Algoritmo para Calcular a Média Aritmética de um Aluno

A principal vantagem de se utilizar fluxogramas para construir algoritmos é que é mais fácil entender um conteúdo descrito de forma gráfica do que um descrito textualmente. Além disso, os fluxogramas obedecem a um padrão mundial quanto à simbologia.

Já as desvantagens são as seguintes: os dados podem não ser suficientemente detalhados, dificultando, assim, a transcrição do algoritmo para o programa a ser desenvolvido; é necessário aprender a simbologia dos fluxogramas; e, para algoritmos mais extensos, a construção do fluxograma pode se tornar mais complicada.

Vamos escrever o exemplo do cálculo da média da aula anterior sob a forma de fluxograma:

As entradas para a execução do algoritmo são a primeira e a segunda nota (veja que as notas 1 e 2 estão no símbolo de fluxograma correspondente à entrada de dados). O cálculo da média é efetuado no símbolo seguinte, referente ao processamento, ou seja, os cálculos. O símbolo de saída de dados do fluxograma exibe o resultado esperado, que foi calculado na execução anterior (a média do aluno). Os símbolos de Início e Fim são os delimitadores da execução do algoritmo.